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Mitmachen: Interact - Reflect

Das Projekt „Interact – Reflect“ zielte darauf ab, einen Teil der innovativen und praxisorientierten Lehrmaterialien „PEACE - Philosophical Enquiry Advancing Cosmopolitan Engagement“, die im Rahmen eines EU-Projektes entwickelt wurden, zu erweitern und mit dem Einsatz von modernen Technologien zu ergänzen. Inhaltlich behandeln die vorliegenden Bücher Themen zum interkulturellen Dialog, zur kulturellen und sprachlichen Vielfalt sowie zu Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. In die bestehenden Bücher wurden Erklärungen, Animationen, Lexika-Einträge etc. eingebettet. Dadurch wurden die Bücher aus der Sichtweise der Jugendlichen um etwa 300 eigenständige neue Beiträge erweitert und ergänzt.
Foto: © Daniela Camhy | Interact - Reflect


Bildungsstufe

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Themenfelder

Bildung für nachhaltige Entwicklung, Geografie, Geschichte & Sozialkunde, Politische Bildung, Interkulturelles Lernen, Politische Bildung, Psychologie & Philosophie, Religion, Soziales Lernen

Art des Lernmittels

Interaktives Buch

Wie kann man mitmachen?

MIT-MACH-PHASE ABGESCHLOSSEN!
Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen waren eingeladen, die bestehenden Lernmaterialien im Unterricht auszuprobieren. Über das Austria-Forum konnten eigene Erfahrungen, Kommentare und Ansichten zu den Themen veröffentlicht werden. Hinweise für weiterführende Informationen wurden über Linkvorschläge mitgeteilt. Zusätzlich ergab sich im Unterricht die Möglichkeit zu weiterführenden, interessanten Diskussionen zu den Themen.

Projektleitung

Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie
Dr. Daniela G. Camhy | daniela.camhy@uni-graz.at | Projekt-Website https://austria-forum.org/af/Allgemeinwissen/Interact_-_Reflect

ProjektpartnerInnen

Bildungspartner BG/BRG Pestalozzi | http://www.pestalozzi.at
Kooperationspartner Austria Forum | https://austria-forum.org

Kontaktperson

Dr. Daniela G. Camhy | daniela.camhy@uni-graz.at

Schlagworte

Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen, Interkultureller Dialog, Interaktive Plattform, Wissensnetz, Migration, Kosmopolitanismus